Tujuan Pelatihan

Setelah membaca dan mempelajari modul ini, para guru diharapkan dapat menguasai dan terampil untuk menciptakan proses pembelajaran yang kondusif dan sesuai dengan kebutuhan abad 21. Kemampuan dan keterampilan guru yang ingin dikembangkan dari modul ini adalah : 

1. Mampu memahami dan mengembangkan materi esensial mata pelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial;

2. Mampu mengembangkan kepribadian, mental dan keterampilan peserta didik dalam menghadapi permasalahan secara sistematis dan logis berbantuan teknologi kecerdasan artifisial;

3. Mampu mengembangkan proses belajar kolaborasi terbimbing untuk membangun kemandirian dalam memecahkan kasus/studi kasus;

4. Mampu merancang pengalaman belajar peserta didik dengan pendekatan pembelajaran mendalam melalui perencanaan pembelajaran sesuai dengan karakteristik peserta didik;

5. Mampu mengimplementasikan model pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial dengan atau tanpa fasilitas TIK (Plugged atau Unplugged);

6. Mampu mengembangkan perencanaan pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial dengan mengimplementasikan pembelajaran berbasis HOTs dan mengintegrasikan kerangka TPACK.

Kerangka Materi

Secara umum, terdapat 4 bagian utama pada modul yang disajikan yaitu : Prinsip-prinsip pedagogik, pembelajaran berbasis HOTs, Integrasi pembelajaran dalam kerangka TPACK, dan Desain pembelajaran dan pengembangan modul dengan pendekatan pembelajaran mendalam. Praktek nyata dari pemahaman modul-modul tersebut akan disajikan pada proyek akhir yaitu proyek microteaching.